2016年单独招生考试综合测试要点与形式
发布时间: 2017-02-17 浏览次数: 16031

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2016年单独招生考试综合测试要点与形式

一、综合素质面试(选择综合素质面试的普通高中考生)(A类面试)

面试考核要点

面 试 形 式

时 间

分 值

成绩评定

文明礼貌

考生从规定命题中自主选择某一题目应答,面试过程中允许考官结合命题和考生填报的专业提问

5分钟

100

考生面试成绩取三位考官所打分值的平均分(四舍五入取整)

语言表达

行为举止

形象气质

逻辑思维

思辨能力

心理素质

应变能力

相关知识

合计

5分钟

100

二、中职考生职业能力测试(B类面试,共分B1B2B3B4B5B6B7七个小类)

1.加工制造类职业能力测试(加工制造类中职考生)(B1类面试)

面试考核要点

面 试 形 式

时 间

分 值

成绩

评定

专业知识及综合素质

回答问题准确

现场抽取零件图样,对零件图样进行分析,按要求问答相关问题

20分钟

20

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

语言表达流畅

逻辑性强

表述清楚

安全文明生产

文明礼貌

现场考察考生是否着装符合要求,是否遵守劳动纪律,是否遵守实训车间规章制度

60分钟

30

考生着装整齐

遵守安全操作规程

生产环境整洁卫生

专业技能

工件的正确装夹

考生按图1的要求完成零件制作

50

量具的正确使用

工具的正确使用

试件质量

合计

80分钟

100

 

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1

2.信息技术一类职业能力测试(信息技术一类中职考生)(B2类面试)

面试考核要点

面试形式

时间

分值

成绩评定

计算机零部件识别

考生识别部件,回答要求的问题

8分钟

50

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

学习能力

30

文明礼貌、语言表达、行为举止、形象气质、逻辑思维、应变能力

现场观察

20

合计

8分钟

100

3.信息技术二类职业能力测试(信息技术二类中职考生)(B3类面试)

面试考核要点

面试形式

时间

分值

成绩评定

图纸识读

考生识读图纸,回答要求的问题

8分钟

30

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

元件识别与测试、仪表使用

现场操作

30

学习能力

回答问题

20

文明礼貌、语言表达、行为举止、形象气质、逻辑思维、应变能力

现场观察

20

合计

8分钟

100

4. 土木水利类职业能力测试(土木水利类中职考生)(B4类面试)

面试考核要点

面试形式

时间

分值

成绩评定

专业知识及综合素质

考生结合在中专或职中的学习,综合叙述自己学习的收获

现场叙述和问答

5分钟

60

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

考官结合学生的叙述进行提问

3分钟

专业技能

完成DS3自动安平水准仪的安置并读取水准尺读数

现场操作

4分钟

40

合计

12分钟

100

5. 旅游服务一类职业能力测试(旅游服务一类中职考生)(B5类面试)

面试考核要点

分值

成绩评定

专业基本素质

礼貌礼节

考生用2分钟时间进行个人自述(自述内容不能涉及个人基本信息),主要介绍本人优缺点、特长及爱好等。其次展示坐姿、走姿、站姿等形体条件。

3分钟

10

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

形象形体

10

仪表仪态

10

言谈举止

10

心理素质

10

专业综合能力

逻辑思维能力

命题说话,采用学院综合素质测试题及程序进行测试评分,要求把握中心思想、组织语言进行阐述。

3分钟

10

语言表达能力

10

人际沟通能力

10

旅游行业认识

主考官围绕旅游服务及管理知识、旅游从业人员要求等方面进行专业性提问,以问答的方式进行考核。

3分钟

10

专业适应能力

10

合计

9分钟

100

 

6. 财经商贸类职业能力测试(财经商贸类中职考生)(B6类面试)

面试考核要点

面试形式

时间

分值

成绩评定

专业知识及综合素质

个人自述:主要介绍本人优缺点、特长及爱好等(自述内容不能涉及个人基本信息);其次介绍本专业学习情况。

现场叙述和问答

4分钟

40

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

专业技能

主要考核现代服务业及财经管理方面的专业知识,以提问回答或现场实操的方式进行考核。

现场回答或实操

6分钟

60

合计

10分钟

100

 

7.公共事务类职业能力测试(公共事务类中职考生)(B6类面试)

考核项目

分 值

考核要点

成绩评定

基本素质

15

文明礼貌(5分)

考核考生礼貌礼节、形象形体、仪容仪表、心理素质等

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

行为举止(5分)

形象气质(5分)

基本能力

35

语言表达(5分)

根据命题说话以及考官提问等两方面情况进行综合测试

思辨能力(10分)

应变能力(10分)

普通话水平(10分)

教师专项技能

50

考生在声乐、器乐、舞蹈、美术、播音主持等5项内容中任选1项展示。其中声乐、器乐、舞蹈、播音主持展示时间5分钟,个别面试,考生自选展示内容,自备音乐、乐谱、服装、道具等,考场提供钢琴;美术类展示时间为20分钟,考生现场抽取题目,快速默画完成简笔画作品一幅,作品内容为儿童画题材(人物、动物、风景、植物、日用品等),通过儿童画(蜡笔、水彩、铅笔等)表现技法表现的美术作品,考场只提供彩色铅笔、画纸,其余材料自备。

附:教师专项技能测试评分办法

声乐类测试评分办法

主要根据嗓音条件、演唱方法、表现能力、作品难度等方面综合评分。

1)嗓音条件(10分)

主要从音色、音质、音域和音量等综合表现评分。

2)演唱方法(15分)

主要从演唱姿势、发声状态、气息控制、咬字吐字及共鸣运用等歌唱技巧综合表现评分。

3)表现能力(15分)

主要从歌唱技巧、情感表现等综合表现评分。

4)作品难度(10分)

主要从作品表现难度和艺术性等综合表现评分。

器乐类测试评分办法

主要根据考生演奏方法、演奏技巧、表现能力与作品难度等方面综合评分。

1)演奏方法(10分)

主要从演奏的姿势和基本方法是否规范、正确等综合表现评分。

2)演奏技巧(15分)

主要从演奏时对音色、音准、节奏、各种表现技巧的掌握程度与熟练程度等综合表现评分。

3)表现能力(15分)

主要从演奏乐曲的艺术处理能力、感染力及整体艺术效果等综合表现评分。

4)作品难度(10分)

主要从演奏的乐曲(或基本技术练习)在演奏技巧、艺术风格表现等方面的难易程度等综合表现评分。

舞蹈类测试评分办法

主要根据考生基本功、表现能力与韵律感、作品难度等方面综合评分。

1)基本功(20分)

主要从舞蹈基本动作、技巧的掌握及完成的难度等综合表现评分。

2)表现能力与韵律感(20分)

主要从运用各种技巧动作诠释作品内容和情感的表现能力,以及动作表现的韵律是否清晰、协调、流畅等综合表现评分。

3)作品难度(10分)

主要从动作技巧,表现作品内容及情绪情感方面的难易程度等综合表现评分。

播音主持类测试评分办法

主要根据考生形象气质、语音面貌、表现力、作品难度等方面综合评分。

1)形象气质:(10分)

主要从五官、身材、身高、气质等基本条件综合评分。

考核要点:五官端正、身体健康、身材匀称、形象气质良好。

2)语音面貌:(15分)

主要从音量、音质、口齿、普通话等方面综合评分。

3)表现力:(15分)

主要从运用各种表达技巧和态势动作诠释作品内容和情感的表现能力和感染力等方面综合评分。

4)作品难度:(10分)

主要从作品在感情表现及技巧等方面的难度和艺术性等方面综合评分。

美术类测试评分办法

主要在结构比例、造型特征、表现技巧与创作能力等方面综合评分。

1)结构比例(10分)

主要从作品是否构图合理、比例匀称、完整得体、视觉效果舒适、生动等方面综合评分。

2)造型特征(15分)

主要从整体的观察方法,所画物象特征、造型一般规律、造型形象生动、线条和位置关系连贯流畅等方面综合评分。

3)表现技巧(15分)

主要从正确运用工具材料、绘画表现技巧、表现对象的视觉特征等方面是否具备较好的绘画基本能力综合评分。

4)创作能力(10分)

主要从作品风格及个性特征的表现能力,画面想象力和视觉效果等方面综合评分。

三、美术特长生专业测试(C类面试)

面试内容

面试考核要点

评分标准

成绩评定

个人综合素质面试

文明礼貌

面试过程中考官结合考生填报专业提问

3分钟

30

参考学院综合类面试评分标准

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

行为举止

形象气质

语言表达

思辨能力

应变能力

专业水平测试

集中测试静物素描或静物色彩(现场拆封测试命题),每位考生根据测试要求,现场完成。

①考生自带作画工具。

②作画纸张为8开画纸(由学院统一提供有编号并加盖公章的专用作画纸张,自带画纸作画成绩作废)。

③考生在规定时间进入考场对号入座。

④考生不允许在作画纸上以任何形式透露个人信息,一经发现,取消该科成绩。

 

100分钟

70

附后

合计

103分钟

100

 

附:美术特长专业水平测试评分标准

1.造型能力考核(30分)

1)所画对象造型准确生动、大小比例关系协调。(10分)

2)所画对象透视准确,画面透视关系合理。(10分)

3)画面整体布局合理,构图完整美观。(10分)

2.表现能力(30分)

1)画面色调协调统一、黑白灰关系处理正确。(10分)

2)物体刻画完整生动,不同材质质感表现充分。(10分)

3)画面整洁完整,色彩关系、空间关系、对比关系明确。(10分)

3.创新能力(10分)

1)绘画工具运用熟练,表现手法独特。(5分)

2)画面效果具有独到的自我审美情趣和意味表现。(5分)

四、艺术特长生专业测试(D类面试)

类别

考核要点

分值(分)

面试形式

面试时间

成绩评定

声乐类

个人素质

20

考生自选思想内容健康的歌曲演唱一首,曲目可以是各种题材、体裁、风格不同的中外歌曲。

6分钟

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

嗓音条件

15

演唱方法

25

表现能力

25

作品难度

15

器乐类

个人素质

20

自选演奏曲目一首,曲目可以是各种题材、体裁、风格不同而内容健康的乐曲和练习曲,以及音阶等基本技术练习。

6分钟

演奏方法

15

演奏技巧

25

表现能力

25

作品难度

15

舞蹈类

个人素质

20

从民族舞、古典舞、芭蕾舞和现代舞等体裁的舞蹈中自选一段舞蹈作品或舞蹈段落进行表演

6分钟

基本功

30

表现力与韵律感

30

作品难度

20

播音

主持类

形象气质

20

考生自选思想内容健康的文学作品(诗歌、散文、小说片段、寓言故事等)脱稿朗诵。

6分钟

语音面貌

30

表现力

30

作品难度

20

附:艺术特长测试内容和评分办法

声乐类

该科目考核为个别面试,每个考生考核总时间为6分钟。

考生自选思想内容健康的歌曲演唱一首,曲目可以是各种题材、体裁、风格不同的中外歌曲。主要根据考生个人素质、嗓音条件、演唱方法、表现能力和作品难度几个方面进行考核。

考生自备所需伴奏带,也可自带乐谱,由考官现场钢琴伴奏。

1.考生个人素质(20分)

考核要点:形象气质、精神面貌、语言表达、行为举止、思辨能力等基本表现

2.嗓音条件(15分)

考核内容:考核演唱者学习声乐所应具备的嗓音条件,主要包括音色、音质、音域和音量等。

考核要点:发声器官健康、无喉疾病变,声带开合良好,声音干净、音质纯净、有一定音域、音量,可塑性强、富于表现力。

3.演唱方法(25分)

考核内容:演唱时发声的科学方法,主要包括演唱姿势、发声状态、气息控制、咬字吐字及共鸣运用等歌唱技巧。

考核要点:歌唱状态良好,方法正确,声音自然顺畅、音色变化自如,做到三个准确:音高准确、节奏准确、咬字吐字准确且清晰。

4.表现能力(25分)

考核内容:通过各种歌唱技巧表现出的对歌曲情感方面进行艺术处理的能力。

考核要点:把握音准、节奏、演唱风格、速度、力度对比变化等方面的完整性、感染力及控制能力,演唱的技巧及歌曲艺术处理得当,有一定表现力,整体效果较好。

5.作品难度(15分)

考核内容:作品难度和艺术性。

考核要点:演唱的歌曲在旋律、音域、风格、感情表现及技巧等方面的难度和艺术性。

器乐类

该科目考核为个别面试,每个考生考核总时间为6分钟。

考生自选演奏曲目一首,演奏曲目可以是各种题材、体裁、风格不同而内容健康的乐曲和练习曲,以及音阶等基本技术练习。主要根据考生个人素质、演奏方法、演奏技巧、表现能力与作品难度等几个方面进行考核。

表演不带伴奏。除钢琴外,考生所使用的乐器自备。

1.考生个人素质(20分)

考核要点:形象气质、精神面貌、语言表达、行为举止、思辨能力等基本表现

2.演奏方法(15分)

考核内容:考核演奏的姿势和基本方法。

考核要点:演奏方法正确,演奏姿势、手形、动作、指法或持琴、持弓、运弓(弦乐器)、口形(管乐器)等方面是否正确、规范。

3.演奏技巧(25分)

考核内容:考核演奏时对音色、音准、节奏、各种表现技巧的掌握程度与熟练程度。

考核要点:有一定演奏技巧,音高、节奏准确,基本功扎实,演奏熟练完整。

4.表现能力(25分)

考核内容:对乐曲的艺术处理能力、演奏的感染力及整体艺术效果。

考核要点:器乐的表现力强,对作品艺术风格的诠释较准确,对速度、力度的把握准确、处理得当。

5.作品难度(15分)

考核内容:考核演奏的乐曲(或基本技术练习)在演奏技巧、艺术风格表现等方面的难易程度。

考核要点:艺术感染力较强,整体效果较好,作品技巧及表现要求有一定难度。

舞蹈类

该科目考核为个别面试,每个考生考核总时间为6分钟。

要求考生从民族舞、古典舞、芭蕾舞和现代舞等体裁的舞蹈中自选一段舞蹈作品或舞段进行表演。主要根据考生个人素质、形体条件、基本功、表现能力与韵律感、作品难度等几个方面进行考核。

1.考生个人素质(20分)

考核要点:形体条件、形象气质、精神面貌、语言表达、行为举止、思辨能力等基本表现

2.基本功(30分)

考核内容:考核舞蹈的基本技能动作。

考核要点:常见规范的舞蹈基本动作及技巧的掌握及完成的难度。

3.表现能力与韵律感(30分)

考核内容:运用各种技巧动作诠释作品内容和情感的表现能力以及动作表现的韵律清晰、协调、流畅,把握舞蹈风格的准确程度。

考核要点:对舞蹈作品艺术风格和情绪情感把握较为准确,表情与动作结合自然协调且较有韵律感。

4.作品难度(20分)

考核内容:完成作品动作技巧,表现作品内容及情绪情感方面的难易程度。

考核要点:完成作品动作技巧,表现作品内容及情绪情感表现好,能体现考生本人的舞蹈艺术水平,并有一定难度。

播音主持类

该科目考核为个别面试,每个考生考核总时间为6分钟。

1.测试内容:

考生自备思想内容健康的文学作品(诗歌、散文、小说片段、寓言故事等)脱稿朗诵。

2.测评标准:

1)形象气质:(20分)

考核内容:即五官、身材、身高、气质等方面的基本条件。

考核要点:五官端正、身体健康、身材匀称、形象气质良好。

2)语音面貌:(30分)

考核内容:音量、音质、口齿、普通话等。

考核要点:声音洪亮、音色优美、语音清晰、普通话标准。

3)表现力:(30分)

考核内容:运用各种表达技巧和态势动作诠释作品内容和情感的表现能力和感染力,把握作品的准确程度。

考核要点:对作品内容和情感把握准确,表达流畅,表情与动作自然恰当,富有感染力。

4)作品难度:(20分)

考核内容:作品难度和艺术性。

考核要点:朗诵的作品在感情表现及技巧等方面的难度和艺术性。

五、体育特长生专业测试(E类面试)

测试内容

测试要求

测试方式

分值

成绩评定

综合素质面试

形象气质

每位考生根据测试要求现场完成

60

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

思维能力

行为规范

语言表达

体育基本素养面试

精神风貌

10

比赛作风

团结协作

沟通能力

道德风尚

体育运动基本能力测试

 

基本功

30

基本技术

基本战术

比赛能力(或表演能力)